슬로리딩 프로젝트를 통한 미래역량 가꾸기
대구도림초등학교
운영의 필요성 및 목적
2018학년도 부터 교육과정 속에서 실시해온 슬로리딩 프로젝트의 지속적 적용 및 활성화를 통해 학생들의 미래 역량(창의 융합적 사고, 자기관리, 공감소통, 공동체 역량)을 기르고자 한다.
세부 추진 계획
한 걸음- 슬로리딩 프로젝트 수업을 위한 싹 틔우기
| 싹 틔 우 기 |
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공감소통 · 공동체 역량 |
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창의 융합적 사고 · 자기 관리 역량 |
두 걸음- 슬로리딩 프로젝트 꽃 피우기
| 꽃 피 우 기 |
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창의 융합적 사고 역량 |
|---|---|---|
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공감소통 · 창의 융합적 사고 역량 |
세 걸음- 배움을 삶으로 실천하는 열매 맺기
| 열 매 맺 기 |
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공감소통 · 공동체 · 창의 융합적 사고 역량 |
|---|---|---|
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운영의 필요성 및 목적
- 가. 슬로리딩 프로젝트 수업을 위한 교육과정 편성과 교육공동체 역량 강화를 통한 교육 기반을 견고히 함으로써 슬로리딩 수업이 본교의 특색 있는 교육활동이자 전통으로 자리매김할 것이다.
- 나. 스로리딩을 통한 학생들의 창의성과 자기주도적인 학습력이 강화되고 교육활동에의 학생, 학부모, 교사의 관심과 의욕을 고취시킬 수 있을 것이다.
- 다. 슬로리딩 수업을 위한 프로젝트를 편성·운영함으로써 학생들의 미래 역량이 길러질 것이다.
- 라. 교육공동체와슬로리딩 학습 경험을 공유함으로써 배움을 삶으로 실천하고자 하는 긍정적 독서 문화가 확산될 것이다.
최근 업데이트 일시 : 2022/09/06 00:00:00
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